项目的结果
我们的项目结果是基于美国护理学院协会(AACN)发布的要点。. 每个级别的课程都有特定的要点:学士学位, 硕士, 研究生, 和博士学位.
学士学位项目
| 结果 | 生活必需品 |
|---|---|
| 使用关键推理，使决策在复杂的不断发展的医疗保健系统的基础上，从护理和文科和科学知识的综合 | 一，三，七，八，九 |
| 展示有能力的沟通和技术技能，在各种医疗保健环境中为不同人群提供基于证据的护理 | IV |
| 通过参与卫生保健政策的制定和实施，倡导患者和护理专业 | V |
| 作为跨专业团队的一员，运用领导理念和技能提供安全保障, 优质的医疗服务 | 二世,六世 |
| 运用促进健康和预防疾病的原则来改善社区的健康 | 7 |
硕士课程
| 结果 | 生活必需品 |
|---|---|
| 具备独立于综合护理知识做出复杂决策的能力, 科学, 并在临床实践中处于先进水平 | 一，三，四，九 |
| 在提供安全服务方面展示熟练的沟通和技术技能, 基于最佳证据的优质护理 | Ii, iii, v |
| 参与制定和执行影响卫生保健的政策 | VI |
| 作为跨专业保健团队的成员和领导者，参与为不同人群提供保健服务 | 二，六，七，八 |
| 将促进健康原则和疾病预防战略纳入规划, 交付, 评估对个体的护理, 家庭, 和社区 | 7 |
研究生证书课程
| 结果 | 生活必需品 |
|---|---|
| 具备独立于综合护理知识做出复杂决策的能力, 科学, 并在临床实践中处于先进水平 | 一，三，四，九 |
| 在提供安全服务方面展示熟练的沟通和技术技能, 基于最佳证据的优质护理 | Ii, iii, v |
| 参与制定和执行影响卫生保健的政策 | VI |
| 作为跨专业保健团队的成员和领导者，参与为不同人群提供保健服务 | 二，六，七，八 |
| 将促进健康原则和疾病预防战略纳入规划, 交付, 评估对个体的护理, 家庭, 和社区 |
7 |
护理实践博士课程
| 结果 | 生活必需品 |
|---|---|
| 综合批判性思维和推理能力, 以科学为基础, 制定促进健康的举措, 降低风险, 个人管理, 总, 以及人口健康 | I, Ii, iii, v,第六,第七,第八 |
| 展示专家沟通和技术技能，以改变卫生保健提供系统 | 四,五,六 |
| 展示先进的领导和倡导有关卫生政策，以改善卫生保健服务 | 二世,V,七世 |
| 在设计的跨专业合作中发挥领导作用, 实现, 并评估个人和系统层面的干预措施，以改善个人的健康, 聚合, 和人口 | 二,四,五,七世 |
| 利用护理和其他科学知识来产生, 评价, 然后综合最好的证据来表述, 设计和评估干预措施和卫生保健提供系统，为个人带来最有效的临床结果, 聚合, 和人口 | 我,三,四,六,七,八世 |
| 作为一名专家，综合并展示护理知识和DNP能力 | I, II, III, IV,第六,第七,第八 |