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临床技能中心


位于Setnor学术大楼, 临床技能中心包括22个检查室, 闭路监控, 最先进的医疗设备. 在这个空间里,学生们塑造了他们的“对病人的态度”和临床技能.

在临床技能中心, 学生练习记录病史和对标准化病人(SP)进行检查。. 教练可以从附近的视频监控室观看病人和医生之间的交流. 晚些时候, 学生和教师可以观看视频,并讨论如何提高考试技巧和与患者的沟通.

全部展开

临床技能中心是如何运作的

临床技能中心共有临床检查室22间,每间检验室设备齐全. 每个房间都有一个计算机工作站,供标准化患者填写检查清单,并从患者的角度编写反馈.

在考场外的走廊上,每个考场都有一个电脑站, 学习者在进入医院前阅读病人信息,然后返回医院完成治疗后的活动, 例如阅读实验室结果或在病人的病历上写下他们的发现.

标准化患者进出检查室,进入中央标准化患者分期区, 这样他们就可以在不被学生看到的情况下准备考试和切换房间. 该区域还提供了开展广泛的标准化患者培训的空间. 平均, 一个标准化的病人将完成每个病例数小时的培训, 取决于情况的复杂程度.

监控室让教师观察员有机会通过直播或录制视频来观看和倾听学生与病人的接触. 他们还可以完成学生表现的清单,并撰写反馈意见. 之后,学生可以查看他们的检查清单、打字反馈和监控室的视频.

所有22个检查室都配备了2个安装在天花板上的摄像机和麦克风,可以从主控制室观察. 在这里, 标准化病人计划的工作人员可以监控各个房间, 通知时间提醒, 控制录像开始, 并通过他们的遭遇来记录学生的进步.

瑟纳学术大楼

2007年,瑟诺学术大楼隆重开幕. 由北州大学研究生院所有四所学院的学生和教师组成的指导委员会计划, 健康的职业, 医学及护理学), 该建筑的设计得益于对全国其他临床技能教学设施的参观和审查.

除了一层楼专门用于临床技能中心, 建筑的特点是灵活的教学空间,可以随着课程的发展而满足许多不同的需求. 六个教室提供的空间可以为60人的班级或25人的小组工作. 其中五个可以通过触摸开关来划分, 其中三个有多个凹室用于小组体检示范. 最先进的技术支持遍及整个建筑, 包括无线接入和LCD投影仪. 该建筑还为医学实践课程的教师提供办公套件.

玻璃中庭, 叫做“冬季公地”,带来了充足的自然光线,并将新建筑与Weiskotten大厅连接起来. 中庭空间和家具邀请非正式的学习小组或与教师互动. 三楼中庭上的一座桥连接着Weiskotten Hall翻新后的教室走廊, 创造一个自然集合的房间完美的会议.

医学校友会位于Setnor的一楼, 靠近欧文街的正门. 访问校园的校友和使用职业咨询网络的学生都可以方便地访问该办公室.

考试的房间
走廊
监控的房间