教师

Dr. 安德鲁•克雷格 目前是儿科助理教授, 行为分析研究, 以及纽约州立大学上州医科大学(UMU)的神经科学和生理学. 他于2011年获得西弗吉尼亚大学心理学学士学位. In 2013, 他在犹他州立大学获得心理学硕士学位, 2017年他在哪里完成了博士培训.  Dr. 克雷格的研究重点是理解导致操作性行为持续和复发的变量, 冲动, 在竞争的奖励来源之间做出选择. 基于他早期职业调查员的工作，他被授予B级. F. 2020年获美国心理学会(APA)第25分会斯金纳基金会新研究员奖. Dr. Craig目前担任的 行为实验分析杂志的副主编 行为分析:研究与实践的客座副主编 应用行为分析杂志. 他也是行为定量分析协会的董事会董事，也是美国心理学会第25分会的普通会员.

在UMU, 他是Golisano特殊需求中心的研究主任, 一个多学科诊所，专注于为有特殊需求的儿童提供综合服务，如智力和发育障碍(IDD)。, 发育迟缓, 身体残疾. Dr. 克雷格也是行为分析研究项目的主席, 哪个硕士学位课程能让学生掌握作为应用行为分析师所必需的实践知识和技能. 在临床研究中, 他的目标是运用他的专业知识来更好地理解影响IDD患者问题行为治疗成功的因素. 另外, 他负责协调UMU的行为分析小鼠实验室, 哪个致力于转化研究和行为分析之间的桥梁研究, 神经科学, 和遗传学.

Dr. 亨利手把手教你 获得博士学位.D. 在路易斯安那州立大学获得心理学学士学位，重点是应用行为分析. 他在肯尼迪克里格研究所和约翰霍普金斯大学医学院完成了博士前实习. Dr. 手把手教你曾在Marcus Institute/Emory University School of Medicine和munro - meyer Institute/University of Nebraska医学中心担任临床和教师职位. 目前，博士. 手把手教你是Gregory S. 立塔克医学博士，纽约锡拉丘兹上州医科大学儿科系儿童发展教授. 除了在澳门银河平台担任行为分析项目的主席之外，Dr. 手把手教你还担任开发部主任, 在那里，他指导医疗和行为分析诊所，为受自闭症和相关疾病影响的儿童提供治疗服务.

Dr. 手把手教你是《澳门银河平台》杂志的主编, 由美国心理学会出版的学术期刊. 他是《澳门银河平台》的前副主编 应用行为分析杂志 和 实践中的行为分析，并在该领域的几家期刊的编辑委员会任职. Dr. 手把手教你是专业行为分析师协会和行为实验分析协会的董事会成员, 他曾任职于行为分析认证委员会的董事会. Dr. 手把手教你合著了超过75篇研究论文和章节，以及三篇学术论文，内容涉及自闭症儿童和相关疾病的行为障碍的评估和治疗. 他也是美国国立卫生研究院(National Institute of Health)资助的主要或共同研究者, 美国国防部, 以及纽约州卫生部，并担任全国项目的顾问.

Dr. 沙利文 获得博士学位.D. 雪城大学的学校心理学专业，重点是应用行为分析. 他在纽约州立大学上州医科大学(纽约州立大学澳门银河平台医科大学)儿科学系完成了博士前实习和博士后研究. 此前,博士. 沙利文曾在Syracuse University的通信科学和疾病部门担任兼职教师职位，并在纽约州立大学澳门银河平台医科大学的儿科部门担任临床讲师. 目前, 他在纽约州立大学上州医科大学的儿科和行为分析研究系担任教职, 同时也是纽约州立大学科特兰分校心理学系的兼职讲师.

Dr. 沙利文主要从事双向翻译研究. 这是, 他感兴趣的是将基础操作研究的发现转化为对挑战性行为的有效干预, 以及在基本范式下检查临床问题，以更好地理解行为改变的机制. Dr. 沙利文的研究已经发表在许多著名的同行评审期刊上，包括 应用行为分析杂志 和 行为实验分析杂志. 另外, 他与人合著了几章关于挑战性行为的评估和治疗. Dr. 沙利文是编辑委员会的成员 行为发展 和 行为分析:研究与实践，并曾担任特别审查员 应用行为分析杂志, 行为实验分析杂志, 行为教育杂志, 学校心理学杂志, 学校心理学评论, 行为发展, 残疾与健康杂志, 和 儿科学杂志.

Mr. 泽里尼 他于2014年获得内布拉斯加大学医学中心的硕士学位. 他曾在奥马哈的门罗-迈耶研究所儿科喂养障碍项目担任硕士级董事会认证的行为分析师, NE. Mr. 泽莱尼于2020年搬到锡拉丘兹地区，加入了上州的戈里萨诺特殊需求中心和儿科. 他的研究兴趣包括儿科喂养障碍的评估和治疗, 重点是通过使用远程医疗，将专业临床环境中取得的治疗成果推广和维护到自然环境中. 他还对研究如何向被诊断为中度至重度进食障碍的儿童教授咀嚼和侧化技能感兴趣，并在各种期刊上发表了几篇科学研究文章. Mr. 泽里尼还担任上州医科大学行为分析研究项目的实习导师和论文顾问.

Dr. 克里斯蒂娜Alaimo 是一名委员会认证行为分析师(BCBA-D)和纽约州持牌行为分析师，并获得纽约州有限的心理学执业许可证. 她在研究生中心获得了行为分析博士学位, 2021年就读于纽约城市大学, 并于2022年2月加入了上州戈里萨诺特殊需求中心和儿科. 她擅长评估和治疗一系列儿科喂养障碍. 她的研究主要集中在工作人员和护理人员的干预培训，以治疗儿童拒食和选择性. Dr. Alaimo在临床范围适应不良和挑战性行为的治疗方面也有丰富的经验, 以及技能获取(例如.g.(功能性沟通)，以帮助有发育障碍的儿童.

Dr. 肖恩·史密斯 获得博士学位.D. 内布拉斯加州大学医学中心的门罗-迈耶研究所的应用行为分析. Dr. 史密斯的培训重点是严重问题行为的评估和治疗:他在门罗-迈耶研究所的严重行为项目和罗格斯大学自闭症研究中心的严重行为项目完成了临床实习, 教育, 和服务. Dr. 史密斯在佛罗里达大学完成了博士后培训, 在此期间，他在佛罗里达大学自闭症和神经发育中心创建了一个密集的门诊问题行为评估和治疗项目. 目前, 肖恩是纽约州立大学上州医科大学儿科的助理教授, 在那里，他正在建立一个生物行为健康单位(BBHU)，专注于评估和治疗被诊断患有精神健康障碍和神经发育障碍的个人的严重行为.

Dr. 史密斯的研究重点是问题行为的评估和治疗, 治疗复发, 以及行为的定量分析. Dr. 史密斯的研究获得了诺贝尔奖 内文奖 来自行为定量分析学会, 他的研究已经发表在各种同行评议的期刊上, 包括他所在领域的旗舰期刊, 的 应用行为分析杂志 和 行为实验分析杂志. Dr. 史密斯还在编辑的书籍中出版了多个章节. Dr. 史密斯曾在《澳门银河平台》的编辑委员会任职 应用行为分析杂志他还担任过许多其他行为分析期刊的特别审稿人.

Dr. Mauzy 他于2013年获得北卡罗来纳大学威尔明顿分校的硕士学位, 专门从事儿科喂养障碍的评估和治疗. 他获得了博士学位.D. 在雅典乔治亚大学获得教育心理学学位，重点是学校心理学, GA. 他在埃默里大学医学院完成了他的预科和博士后研究, 马库斯自闭症中心的小儿科. 在马库斯自闭症中心, 他管理病例并监督严重问题行为的评估和治疗. 目前，他在纽约州立大学上州医科大学(纽约州立大学澳门银河平台医科大学)儿科系担任教职.

Dr. Mauzy主要对与严重问题行为的评估和治疗相关的现象进行转化研究. 具体地说, 他专注于人类操作安排，模仿或模拟来自临床世界或基础操作研究的安排. 目前, 他的研究重点是影响行为持续性和防止行为复发的因素.